私達は６年生４チーム合同チーム、春季大会ベスト８の私達チーム、ベスト１６のチーム、１回戦負け２チームの６年生、２３名が集まっています。
相手チームはベスト４常連の２チーム合同チーム、１２名。
結果だけ見ると、力の差はほとんどない接戦でした。１本のタイムリーヒットで１対３で敗れたのですが、実力は０対１０ほどの「野球の質」の差が感じられました。
それが「チェンジアップ」です。
１回裏の私達の攻撃、初球はごく普通の速球(ストレート)、２球目に見せられたチェンジアップで、あれ？これはやばい！と感じました。
○ボールの握りは変えていない、
○腕の振りの速さは、速球と同じくらいしっかり振っている、
○速球とは違い、手首とひじの力を、上手に「ぬいて」投げる。
少年野球で握りを変えては、これは違反投球になってしまいます。「上手く手首とひじをぬいて投げるチェンジアップ」このような投手は始めてのタイプなので、私達チームは戸惑いました。はっきりいって変化球チェンジアップです。握りは見えませんが、ＯＫボールの握りはストレートに見ようとすれば見えるでしょう。二塁塁審には自チームのコーチが出ていたので、二塁手を使ってイニングの合間に伝言して聞いてもらいましたが、握りはストレートだったそうです。
ストレートは人差し指と中指でボールに回転を与えますが、チェンジアップはＯＫの握りから、中指とくすり指と小指でボールをこするように投げる？でしょうか、もう６年生ならできる子もいるでしょう。
うちの愚息にもＯＫボールチェンジアップは教えましたが、小指が立ってしまったので、一目見てばれるから止めよう＾＾中学に入ってから変化球を教えていこうと思いました。
その前に、私も勉強するつもりです＾＾
試合結果ですが、自チームはヒット２本、
私が子供達に出した指示は、
「速い球だけを狙っていこう、初球からでもいい、ストレート一本に絞って、チェンジアップは見逃し三振でもいいから捨てろ」
子供達を悩ませるのは良くないと思い、狙い球を絞らせました。
しかし、これも相手チームに読まれて、ストレートのボール球を打たされ、内野ゴロ内野フライの連発。相手ベンチと言うよりは、相手捕手に読まれたのかもしれません。
１回の攻撃で見せられたチェンジアップで勝敗は着いていたのかも知れません。ベスト４チームの格の違いを見せ付けられた完敗でした。
①遅い球があると思わせる
→打ち急がせる
②ストレートをボール球にする。
→ボール球を打たせて捕る
私達は打たされて負けた、と言うか相手の戦略に見事にはまった、子供達で無く私の出した指示、ｍｅｔｏｏだったらストレート狙いで来るはずだ、大人の戦略で負けた試合でした。
（このベスト４チームとはとても仲良しです＾＾）
６年生はこのレベルか？いやいや、ベスト４、市内優勝、県大会出場はこのレベルまで教えなければいけないのか。
私にとって大変勉強になる試合でした。
そのレベルで県大会に子供達を連れて行けるのなら？私はチェンジアップを子供達に教えて見ようと思います。もちろんチェンジアップを覚えただけで、勝ち上がれるとは思っていませんが、
「やられたら、やって見る」
まずは強いチームをとことんマネしてみようと思います。
①ただ腕をゆっくりと振る、チェンジアップでは勝ち上げれない。
②この試合のチェンジアップを打てないと勝ち上がれない。
ここから監督と子供達と話し合ってみます。
そういう投手がいてこそ、ライバルチームもレベルアップするのでしょうね。どういうチェンジアップか一度見てみたいです。
投げる時に握り持ち変えて、全部の指でボールを包み込んで、パームみたいに投げるんですかね？でも指を立てて、手のひらで投げるようにするとバレそうですし・・・、う～ん高等技術ですね。
もしルールに抵触するんだったら、問題ですよね。って言うか、やっぱりストレートの握りでチェンジアップは無理ですよ。
一度、一緒に他チームの６年生の試合を見ている時、投げていたピッチャーがストレートとスローボールを投げ分けてました。（結構、上手に・・・）
「わしゃ、こういうピッチャー好かんし、こういう指導するヤツはキライ！」の一言。
未来ある小学生のすることではない！ということのようです。
いいライバルチームと私も思っています。
(相手はどう思っているかワカリマセン＾＾)
うちの左エースはスピードが無いので、コーナーをついて打たせるタイプです。きちんとボールを引き付けて逆方向に打つ、こんな技術も兼ね備えたチームでした。
そこまで教えられるレベルに到達するには？
悩むところです。
今の時期、２ヵ月後には中学生ですから、もうチェンジアップくらい打てなければいけない、そう考えるようにします。
握りは解りませんので、やっぱり投げられる事が重要な時期かもしれません。
２ヵ月後にはｋｏｈと同じ中学になる子もいますので、握りや腕の振りを解明できるかもしれません
＞わしゃ、こういうピッチャー好かん・・・
確かに未来のある子供ですから、ストレートを磨くのが一番でしょうが、ストレートだけで勝ちあがるには１２０ｋｍ前後のストレートがコンスタントに投げれて、コーナーを投げ分けられるコントロールも必要でしょう。それでも目が慣れてる２打席目からは打たれます。
総監督の気持ちも解るんですが、負けたくないんですよ～
スローボール→ゆっくり腕を振る
チェンジアップ→腕の振りはストレートと同じ
この分け方ですと、たしかにチェンジアップでした。やっぱり握り方でしょうか？
あと２ヶ月で中学ですから、チェンジアップくらい投げれないと遅い！そういう意味でとらえるようにしてみます。
私もＯＫボールの練習してみます＾＾
握りは見えませんでしたが、その投手の特徴は「ゆるゆる投げ」とネーミングしてみました。
○ボールをなでるように、ひじから先に極端に投げるような感じ。
○ボールを握ると言うか、ただ触っているようなふわっとした感じ。
○投げ終わった後も、グローブ側に倒れるようにして、いかにも全力投球している感じ。
うま～くタイミングを外す投球でした。
親父コーチさんが仰っている方法かもしれませんが、上手く投げないと「スライダー」ってなってしまいますね。今度やってみようっと
ちょっと話はずれますが、マンガ「プレーボール」の谷口くんは、親指と人差し指でフォークを投げていましたね＾＾
またまた話はずれますが、日曜日に野球がないと困りますね～ 午前中にバッセンに行って、午後から子供が遊びに行ってしまったので何もやる事がないです＾＾
ひまだ～～
ｽﾄﾚｰﾄの握りでﾌｫｰｸのように抛れますが、無回転ぽくてばれちゃいますから･･･
多分･･(少年野球では)違反な投げ方には以外無いですね!
と、客観的意見です。
多分･･(少年野球では)違反な投げ方に、･･違い無いですね!
^^ 打ち込みﾐｽです。
だからこそ、うちのチームには所謂「変化球打ち」を教えないといけないと思っています。ストレートのタイミングで打ちに行ったときに変化球（チェンジアップ）を投げられて、「あっ」と思ったときにバットが止まらないと、泳がされてしまいます。
「あっ」と思ったときに、体重が移動せずバットが止められるタイミング…「１・２・３」ではなくて「１・２の３」のタイミングの取り方が必要になってきます。小学生にはちょっと難しいのかも知れませんが、より高いレベルを目指したいと思います。
ところで同じ腕の振り方で、速い球・遅い球を投げ分けるのは、やはり握り方を変えないと難しいのでは？ と個人的には思います。
ただチェンジアップは中学ではとても有効なボールでして、息子も鋭意習得中です。
完成度はまぁまぁです＾＾
ストレートとまったく同じ腕の振り方ではなかったんです。ちょっと３年生くらいの初めてボールを投げるような、背負い投げのようなおおげさなフォームから投げてきました。それでいてひじから上は無力感がある。
う～ん説明しづらいです＾＾
ぶっ叩けさん、４月から変化球ネタが増えますのでよろしくご指導ください！
投げる方もそうですが、打つほうも練習しなければいけませんね。速球も満足に打てないチームなんで＾＾まずはしっかり速球から私達は練習です。
ｋｏｈも４月から変化球の練習に入るかもしれません。ゲンジ君の経験からいろいろ教えてください。
まずはＯＫボールからチャレンジしてみます＾＾
ｽﾄﾚｰﾄ&ｶｰﾌﾞだけで 初代怪物=江川さんはﾌﾟﾛへ進みましたよね。？？
私の持ち球は
△ 見せるだけのﾎﾞｰﾙ (ﾄﾞﾛｯﾌﾟ&ﾅｯｸﾙ)
○ 打たせるﾎﾞｰﾙが (縦ｽﾗ&横ｽﾗ)
○ 打ち取るﾎﾞｰﾙ (ｽﾄﾚｰﾄ&ｼｭｰﾄ)
◎ 打たせないﾎﾞｰﾙ (ﾌｫｰｸ) でした。
◎&○のｺﾝﾄﾛｰﾙと組み立て、駆け引きで勝負しました。
横へ曲げるｶｰﾌﾞはﾌﾞﾚｰｷがｲﾏｲﾁで不得意でしたし(抜けて打たれると頭にくるし)、肘が痛く成るんでｽﾗｲﾀﾞｰを習得したんですョ。
※ 抜いた縦ｽﾗをﾁｪﾝｼﾞｱｯﾌﾟ併用として使ってましたネ。
・・・つづく ^^
我が子の年齢からは早すぎますが、私の頭の引き出しに入れていきます(^o^)
小学生の投手ですからチェンジアップといってもフォームにありありと違いが出る事が多く､強いチームになると狙われる結果になる可能性もあると思います。
まず江川卓さん（ストレートとカーブ）がお手本人ですね！
①硬球に慣れる、②18.44ｍに慣れる、③１３０キロ台のストレート、ここをまず目標にしてみます。
◎打たせないボール（フォーク）
この言葉が見つかると、相当な自信に繋がりますね＾＾
まだ小学生ですから、あせっても仕方ないです。今から変化球打ちを教えるより、昨年の目標９０ｍ打球をまだクリアしていませんので、こちらを優先します。
１６０ｃｍの３８歳の先輩でも、９０ｍのスタンドに楽々ホームランを打ちます。もちろん草野球ですが。
体の使い方次第で子供でも９０ｍ飛ぶ打ち方があるはずです、ノブくんに先を越されないようにしないと＾＾
「単調なピッチング」ここから一歩進まなければ勝ち上がれない気がします。
１７０ｃｍ小学生怪物ピッチャーがいれば話は変わりますが
「三振を狙うチーム」「打たせてとるチーム」
はっきりチーム内で決断をしておかないと、子供たちも悩んでしまいますね。
どれだけいい投手でも５回までしか投げれない、この辺りも考えながら試合を組み立てたいです。
それでしたら、息子達のチーム（小学軟式）のピッチャーたちも投げていましたし、指導されていました。
基本的に打者の外角低めに決められるように練習していました。
ですから、コーナーワークとしては
①外角低め（ストライク）のチェンジアップ
②外角低め（ボール）チェンジアップ
③外角低め（ストライク）のストレート
④外角低め（ボール）のストレート
⑤内角高め（ストライク）のストレート
⑥内角高め（ボール）ストレート
の組み合わせさせられておりました（苦笑）。
パターンとしては③、①で２ストライクとってから、⑥でひとつ見させて、②、④、⑤で打ち損じさせるってことが多かったです。
①から⑥まで投げ分けたいのですが、初球二球目ボール先行だと、結局真ん中に集まってパカーンとやられてしまいます。まずはコントロールからなんでしょうね。
４月になればｋｏｈと同じ中学になる子がいるので、正体がばれると思います＾＾
パームボール系のチェンジアップを教えているtouchさんチームも、よく相手チームから苦情が来ませんでしたね＾＾でも握りはストレートですよね。やっぱり強いチームは、強くなる考えを持っていますね。
私も上手なチェンジアップを練習します！
確かにコントロール重視で、なんとか勝ちあがることができるのですが、仮に０－２となっても真中に投げさせない投手でないと勤まらないんです。最悪四球でもいいと考えて、絶対に真中に投げさせない（捕手が真中に構えることは無い）、そう教えられていました、当時は。
投手には、四球を恐れない強気が大切なんですね。
真ん中に集めてホームランより、四球の方が結果は良いですし、コーナーを攻めていった四球は"よし"と考えるようにします。
ピッチャーって急にストライクが入らなくなる事ってありますよね。ストライクが入りだすとバンバンコーナーに決まりだすのですが、良い時悪い時、しっかり見極める指導者でありたいです。